Jackie's research station

(圖片來源： How to read a scientific paper ) 我昨天隨手在instagram貼了一個勵志文，希望我每天在調查疲憊之餘，還可以好好靜下心來讀好一篇文獻。然後就有人敲我，怎麼可能一天讀的完一篇paper?

從2011年以來，野外調查的生活不但充實了我的寒暑假，更是充實了我這6年來的每個週末與國定假日。 2011年升大二的那年暑假，我去體驗了我人生第一次的野外生活：楠梓仙溪林道。在這之前，我只知道我很喜歡出門走走、出去採集、出去玩，有時候會跟著學長簡單地切個林子，但又很快地出來步道或林道上，基本上野外生活對當時的我來說，就是走馬看花，非常輕鬆。但野外的生活並非我想像的簡單，我第一次兩三天不洗澡、第一次抖擻著身體起床、第一次走在難走的斜坡上、第一次看著指北針卻不知道這裡是哪裡(完全沒有方位的概念)、第一次覺得做調查怎麼這麼像工地內的工人一樣狼狽。 我認為這些第一次就足夠可以讓我打退堂鼓，不再繼續碰野外生活，我當下覺得我根本不是出野外的料。但也幸好我這一待是待了20天，就在最後收繩結尾的時候，我一邊收繩一邊覺得「阿，這些樹也太厲害，不知道長了多少年，而我們人類只用這短短的幾10年的資料來去理解這大自然曾經發生的故事。」這個想法看起來很芭樂，但當時心裡就真的跑出一句這麼噁心的話，於是我才慢慢地去回想在這20天內的收穫，好像也沒那麼糟。我第一次在溪裡洗澡、第一次起床拿著鋼杯泡著熱水在外面的木椅上吃早餐、第一次躺在林地裡看著碩大的樹冠睡著、第一次在樣區內紀錄每個植株的位置、第一次學著學姊抱著大樹試圖地想要聽點甚麼聲音。 如果我只待個2-3天，我絕對不會懷念這個地方，更不會有想要回到這個地方的衝動，甚至也不會踏上野外調查的生態之路。 2012年的暑假，我終於去了南仁山，當時正開始啟動2013年的第四次調查。與楠梓仙溪不同的地方是...這邊是屬於低海拔的熱帶雨林，沒有涼爽的溫度可以讓我享受，再加上這邊冬天受到東北季風的影響，植株、樹冠都特別小，而且黃藤、水藤、沙勒竹密布了許許多多的地方。因此，除了有忍受炎熱的體質以外，也還得去適應讓你寸步難行的植物。當時我們班總共有10幾個人到這個地方進行調查，一待就是兩個月，兩個月的時間說長不長，說短不短。大家除了在野外上，必須和許多植物奮鬥以外，在生活上也同時發生著很多悲劇、很多鬧劇、很多喜劇、很多人際間的小秘密。但其實現在回頭看看那段時光，身旁有這麼多的同學一起做著調查，其實是件幸福的事情，也許當下會計較著許多小小生活瑣事，但至少還有人可以跟著計較、跟著吵架、跟著打鬧還有...跟著諒解與學著退一步海闊天空。 我非常懷念當時有好...

我常常會在做某件事情做到一半的時候，突然很想要開始寫一篇心得長文，但想著想著也就忘記了。我以為我還有時間與空間可以把這些內容好好記住，但那些靈感很快地就離開了我的腦裡，等到下次要挖掘的時候，卻怎麼挖也挖不回來。 我一直覺得我的人生很幸運，常常在某個時間點上面就會遇到某個順利的事情，基本上就是一種我想要甚麼樣子的未來，很幸運的就會踏上那條路的旅程，從小到現在一直如此。 我國小時的成績都是排在很後面的那種，小六為了要考進民雄國中的資優班，每天真的是茅起來開始念書。最後終於以倒數第二名進了資優班。而那三年也就在那種被刷掉的邊緣，持續地在班級內，沒有因為成績而被刷進普通班。而我竟然也意外地以最低分考上了嘉中，壓了底線考進去，成績也是普普通通。除了高二那年玩社團玩得比較瘋狂以外，其餘的成績也都是普普通通，沒啥出色。最後到了學測，我以46級分做收尾。是，就是46級分，這個成績是我第一次考學測模擬考的成績，那一次學測模擬考我連準備都沒準備就考了這個成績，而這半年來的模擬考也漸漸都在進步，誰也沒料到真正上戰場後，就是拿了46分。最後我考了指考，實際的分數也忘記了 ，而我就這樣到了當時我認為很爛的地方大學。嘉義大學。 因為當時嘉中的學生，都普遍不大看好嘉義大學，寧願跑到外縣市讀，也不願留在嘉義讀這間大學。 而我也不知道怎麼的，上了大學後，似乎就開始在興趣之內。我記得第一學期我上普通植物學的時候，我是我們班上唯一沒被老師挑點圖、畫圖錯誤的學生。我2小時內就可以把實驗課做完，把所有要觀察的材料看完、畫完、拍完。很多同學覺得我很牛，覺得我是個以後可以做研究的料。但我就只是笑著笑著，我只希望我可以轉個學，到個中興或台大也好這樣。 自從我第一任把我帶進研究室以後，我大概就打消了轉學這個念頭。其實當時我進研究室，是為了要認識植物，我一度想做植物分類，我覺得認識各種植物真的很有趣。也因為當時我老師是在教我們系上的樹木學，所以我以為進到這間研究室，就是要做分類。我真的一直這麼以為，當時我老師給了我一項工作，就是去觀察校園的物候狀況。而我就把這件事情當作一項"散步"，一個星期花2節課的時間，去紀錄這些植物的開花、落花、葉子的現象，然後就這樣順便認識認識校園內的其他植物，採集標本、壓標本之類的。假日順便在跟我第一任騎著機車到各個山頭上去爬山去採集，當時機車的公里數...