Jackie's research station

我原本是想寫在系版上，但想想...今年九月初就已經在 上面寫了長篇大論，且大家都有在做"改善"，似乎也沒必 要再上去當環保小尖兵了。 今年的系學會很用心地在每個垃圾桶上面製作了屬於森林系 自己的垃圾分類看板，也在各個看板內用簡單的圖示做標明 ，減少許多"眼殘"人丟垃圾的失誤率。但很顯然地，經過 不到一學期後，垃圾桶內還是呈現一個爆炸的狀態。甚至甚 至，我在星期五晚上(學校六日不收垃圾)離開學校前，就 已經看到一般垃圾的垃圾筒內塞滿了許多麥當勞的瓶瓶袋袋 更不用想的是，現在又多了更多的麥當勞瓶瓶袋袋在垃圾桶 內(到底誰六日來學校這麼愛吃麥當勞阿?) 我一直覺得身為森林系的我們，是一群注重環境的一群學生 ，而我也看到現在多數的森林系學生，也對於"環境教育" 非常有興趣甚至是熱誠，想要為我們所生活的環境去盡自己 最大的一份心力。但，在教育他人之前，是否能夠約束自己 的行為?自己是否能夠盡最大的能力去尊重環境?當大家會 用海龜鼻子塞垃圾的照片作為通識課程作業的照片或是環境 教育的教材時，會不會想到那個垃圾有可能就是自己亂丟、 亂分類的結果? 也許會有人說：「沒關係，反正學校會有阿姨叔叔在回收場 幫忙分類，我們怎麼丟，他們的工作還是照做，錢還是照領 阿」好，今天處理一個系的垃圾要多久，假設一個袋子需要 處理15分鐘進行分類，光森林系就有10袋垃圾需要處理 ，全校總共有21個系所，還有各個行政中心、圖書館等公 共場所，一天處理的完嗎?若當中還有碎玻璃，受傷了又該 怎麼辦?難道垃圾分類這種事情無法每個人從自己做起嗎? 難道每個人都會覺得這個社會內肯定都會有人默默在幫忙善 後這件事情嗎?難道你在你租屋處尿尿滴到馬桶上，你還期 待你媽去幫你清理嗎?(阿~扯遠了) 我知道有些時候是真的會疏忽，會偷懶。但若能夠從每一次 丟垃圾開始警惕自己，開始去在乎自己、在乎別人，這些就 會變成一種習慣。習慣性的會去做垃圾分類，習慣性的會去 減少使用一次性用具，習慣性的會去調整出自己在環保與生 活便利間的平衡。當然，我認為必定得做出自己可及的範圍 但又能顧及環境的平衡點，反正就是盡自己所能的去做自己 能夠做到的事情，而我想...這也是我們存在在這個社會 當中的重要工作。 最後，這些垃圾明天就收走了，而我也不知道這樣子的文章 能夠影響多少多久。也...

好，這是一篇食記。 這間有夠爛魯肉飯在我國小的時候是開在中山路上，也就是現在屋子內有甜點的那個位置。他以前並沒有名字，但就是有兩個很顯眼的大紅色燈籠，上面寫著"飯"、"麵"這樣。人行道上會擺上折疊桌椅做生意，而每次每次，都是人滿為患，即使我們家吃完了晚餐後，後面還有一堆客人正在覬覦你坐的位置。 但從我國中不知道幾年級後，這間店就不見了。他從原本中山路的位置，搬到吳鳳路一間小兒科診所旁的店面，最後又搬到中山路圓環附近的地方，然後就這樣就不見了。他是我和我弟認定最好吃的魯肉飯，而我們也真的在這幾年之間，在各種魯肉飯中尋找這種味道，但就是沒有一家可以超越。我們還會很後悔地說，以前小時候還會有那種不想吃、吃不下的意願，結果現在真的要吃的時候就真的吃不到了。 但就在今年九月份，研究室的得利卡拋錨在台18線的公路上，我請拖吊車將我們的車子拖吊到修車廠時，路過了一間店面，門口掛著兩個大紅色燈籠，門口還有寫著鳳梨魚燙A菜，那時還有點半懷疑的想說是不是同一間。結果今天我走進去店內，就是那位熟悉的老闆以及老闆娘，而我則點著小時候我們家會點的菜色，魯肉飯、燙A菜及粉腸湯。 最後我跟老闆娘小聊了一下，原來他們已經搬來這裡一年多了。現在作息也變得比較規律，東西賣完了就不賣了。不像以前在中山路那樣營業到凌晨3點多4點多甚至是到天亮。而我也很高興，這個口味的魯肉飯、燙A菜又回到我的生活當中。阿，有機會大家在去試試。 最後，到底有多少嘉義人知道這間阿?尤其尤其是當時在中山路的那種盛況，我好愛以前那種白底藍花邊的塑膠碗盤和簡單擺起摺疊桌椅做起生意的那種樸實感。

我對於這個社會其實一直都保持著一定的熱誠與期待，我希望我所身處的環境能夠因為我們每個人的一個小小改變而產生變化。而我也一直對於我每年所上的實驗課，增加一點更不一樣、更有趣的實驗或討論，我期待他們能夠具備更多的能力去應對下一個難關。 但我今年卻很失望與無助。 我沒辦法忍受學生將我從開學到現在一直提醒的環節忘記，我更不能接受他們沒好好遵守基本的實驗室規範，我絕對無法接受他們不尊重他們的儀器與他們的作業甚至是他們對自己學習上的態度。每堂的實驗課從備課開始到上完課，整整一天的時間，還不加批改作業與評論，但單單一個助教一個月能夠領的時數其實也只有16個小時，但我一個月卻要花96個小時來準備這些課程。我總是覺得這是在訓練我以後教學的技巧，我覺得這是一種讓我學習的機會，我並不想去計較這些錢的多寡，我更不想要去計較我到底工作了多久，我就只是想要讓課程變得更好，學生可以收到更多的東西。我辦起讀書會，我嘗試從他們的實驗當中去擬一個科學問題，我每次上課都得要先看幾篇文獻，在討論會前我短短的介紹了文獻內容，告訴他們這堂課的重要性。上一年上下來的感覺其實算很OK，同學從觀察、繪圖到後來的敘述也都有些成長，甚至我可以說每年的成長速度其實都很快，基本上到了第3堂課，每個人都可以進入整個實驗課的節奏內了。 但我今年卻被這些小毛頭鬼給惹毛了。 我一直覺得學生不懂就是要回答，我一直覺得學生有犯錯的權利。但我不認為學生可以持續犯下同一個錯，況且是在別人瘋狂的叮嚀下，一直瘋狂地做錯同一件事情。對我來說，我會覺得我前幾分鐘所說的東西都是廢話，我會覺得我剛剛上課所叮嚀、所交代的東西都在雞同鴨講，問了有沒有問題? 都沒問題。做了實驗之後才發現，剛剛上課所說的全都是白費。那這樣上課的意義在哪裡?我花費這麼多時間的用意到底在哪裡?我是不是輕輕鬆鬆、蜻蜓點水過去就可以?反正我只有一個月只有16個小時的薪水，我何必要努力的去工作呢? 我承認這真的很悲觀，但這也就是社會的現實，因此每個人只做他那16小時的工作，做完了之後，就沒了...。甚至，沒做完的...也就不想再繼續努力做完了。 我想我還是會繼續保持我一定的熱誠吧!若能夠改變這些小毛頭一點，似乎也就夠了，就好像是說...每個人若能夠為這個社會多付出一點力量，能夠改變這個社會一點點事情，或是影響這個社會一些些政策，我想也就夠了。我們不用完完全全的...

念了幾年的森林系下來後，我認為森林最重要的就是撫育、生產與生態保育。就像是每個森林系到了大四的時候，修了門課叫做森林經營學，這門課整合了4年所學的一切，教導每位即將畢業的森林系學生要如何永續利用森林，如何讓森林在生態保育與生產間取得平衡，林分又該如何維持他最完好的狀態。 但我相信，這些讀完後，這個社會無法讓我們實際利用。雖然近幾年台灣木材的自給率"終於"漸漸提高，但對於永續利用這個概念似乎還是停滯不前。當森林不被妥當疏伐砍伐，所有的土地都已經有了樹木，我們所撫育的小樹又該種植在哪裡?當森林不被生產與經營，森林的固碳能力隨著降低，我們又要如何站在氣候變遷的觀點上去解決現有的生態問題?當這個社會只注重於生態保育，又該如何靠自我本身的林業來撐起經濟?難道要每年從國外買進一大堆木材，也不願意去砍自家的木材來利用? 我雖然是做生態保育的，但我覺得現今台灣的林業就是因為生產力低，而導致了整體林業的低迷，森林系畢業的"似乎"只剩下公務人員的這條路，私人的撫育生產企業很少很少(當然還是有，但就是不多)。我認為只有提高林業的生產力，才能夠有更多的林分能夠撫育及栽植 ，對於人工林的生態體系才能夠有正回饋的循環。 那這樣現在讀森林系，到底能夠幹什麼? 我認為就是因為存在著這些大問題，而讓讀森林系的我們有更多的方向去著手，而且正是解決這些問題才能夠帶動整體的社會風氣與產業動力。我們需要改變的是這個社會對於林業的看法，他再也不是保育的工作，更重要的是生產與撫育間的輪替。經營學內的輪伐更是永續經營的重要概念，也因此才能夠永續地帶動木材生產、林木撫育栽植與生態保育三者之間的產業。不能說一定會帶動台灣的經濟，但至少也算是自給自足的方式。 最後，林務局預計併入環資部主攻保育、遊樂區管理，林試所則留在農業部主攻林業事業與生產，這樣子的分門別類對於森林系的我們又該如何應變?各部門之間是否能夠合作?難道生態保育就一定與林業生產毫無相關嗎?森林的永續經營是不是能夠在被分部後，持續下去呢?

今天課程結束了，這週的課程也很愉快地結束了。

今天提早下課，下午四點的上海，溫度還是高的可怕。於是我趕緊回到寢室，脫掉半濕了的襯衫，正當我攤著肚子喘口氣的時候，門被叩叩叩的吵鬧起來。 「要不要吃西瓜，剛剛我們在學校超市買了點冰涼的西瓜」 哦，是這次一起上課隔壁寢的同學，於是我答應了他們的邀請，我帶著從台灣帶過去的旺萊山鳳梨酥與他們聊天吃西瓜。話題不外乎就是台灣的政治、經濟、交通、與高等教育薪資、職位及研究單位現況。其實我特愛聊政治，以前很多人都跟我說最好不要在中國聊政治，但不聊這個話題的話，他們怎麼知道我們台灣年輕人在想甚麼，而我也發現1980年代以後出生的人，其實也不大管這麼多，能夠維持和平也是目前的解決辦法。 我們就這樣聊到了六點半，老師找我們一起吃飯，而我婉拒了。稱著說西瓜葡萄與酸角糕吃太飽了，晚點會在自己出去吃，於是就這樣回到了寢室。我之所以不跟老師們與學長們吃飯，是覺得壓力太大，且老師總是請客，讓我深深感到不好意思。但回到寢室後，不會兒的又覺得孤單寂寞，我用微信密了一個河南農業大學的學弟，問他要不要出去吃飯。他說他吃飽了，但也可以陪我去繞繞，於是我們約了七點在虹梅南路與劍川路口等待。我們繞了寶龍廣場，看到了許多仿古的餐廳，我一向不喜歡這些餐廳，因為這些餐廳做出來的料理，一個也比不上路邊手推車或是不起眼且燈光昏暗的小店。最後我選擇了KFC(這樣有比較好嗎?)來吃一下中國的肯德基，結論是比我前一天吃德克士的CP值還要低。 我下次來，還要吃德克士。 我送學弟回旅館後，我獨自走在虹梅南路上，距離很長，我走了15分鐘左右。我哼著莉莉安，接著又變成了自己譜的詞與曲，我現在也不知道到底要怎麼哼了。突然覺得：「阿，好快，一下子就要離開這裡了」晚上的風還帶著點熱氣，但比起中午的酷熱，也算舒服。上海的空氣一直都瀰漫著一股味道，不算難聞，人們會在這種時候出來騎車、運動、溜小孩，如果要我定義這個味道，我會覺得是一種努力後滿足的味道。機踏車一樣無視紅綠燈，一樣逆向與行人並行；女人側坐在腳踏車上，摟躺著前方的男人；做工的工人光著上身，與夥伴們在路上大聲嚷嚷；還有一個一個的學生，騎著車、跑著步、背著背包、捧著今日的成果，去到他方又或是回到他在上海的小窩。 我對這裡還算陌生，但我卻漸漸地熟悉這裡，習慣了這邊的生活步調，熟悉這邊的些許人事物。 但生活總是要不斷前進，前往下一個城市，遇見另一群人。能夠做的就是不斷...

我把這兩天的課程，當作地獄。

這兩天的課程，真的是從淺至深，到今天下課後，直覺爽字 。

再次來到上海，又再次看到上海更不一樣的地方。

人類的登山，不在於到的了還是到不了，重點還是在對於這片山林的態度。

ggplot2是R語言內可拿來做為科學繪圖極佳的Package。無論是簡單的長條圖、直方圖、折線圖或是散佈圖，只要你懂你的資料格式，就可以簡單地將這些圖利用最快的速度將他做出來。

R語言是我碩一的時候才開始"認真"學習的微程式語言。我大三的時候就有曾經拿過R語言來畫生態氣候圖，但那個時候僅是無聊，隨手拿來練習練習。當時對什麼package, function, parameter，其實都不懂，就只是按照別人怎麼寫，就這樣抄一抄，塗塗改改的就這樣畫出來了。 隨著自己的需求，我開始使用到R語言，在這之間我曾經使用過SPSS，但我真的就是亂用，當時統計不好，應變數與自變數還是搞不懂要放哪個，甚至連自己"想要"做甚麼，都不了解。於是...也不知道哪根筋不對，就把研究室的R語言書拿起來開始慢慢做。也不知道為什麼的...就像是在挖寶一樣，把一個一個問題解決，那種成就感就是一種爽字，老子做研究的動力大部分都是在寫R上，沒有R，就不會讓我的統計進步，我根本不會了解這麼多的解決方法。 於是漸漸地，寫了迴圈、假設、自訂函數。也因此我和學弟兩個研究出用一個Function解決植物不同大小樹死亡、存活不同年份的距離尺度關係。我常常因為一張圖，我搞得很久。例如這張圖，很簡單，我修了3個小時。我原本只是想要把點放在地圖上，方便我這星期去調查時來進行樹高的量測。但我開始發覺到，這些點的分佈似乎有種趨勢，分枝多的植株似乎都會聚集在一塊，因此我將地形圖放了上去，最後在將我們樣區內的東北季風暴露度指數套用上去。 最後才得到這張圖。 很簡單的圖。 雖然只是套疊幾張圖，但成就感很爽，因為我從來沒在R套過圖，他不像GIS按個幾圖層就可以把圖套上去，而是要想辦法把整張圖的先後順序架構完後，將這些圖以連貫式的方式寫進語言內。 好吧，純粹是在半夜寫完一個漂亮的圖後的興奮感。

2012年6月初我第一次參加了在河南大學所舉辦的第三屆國際青年學者論壇，當時我才大二，現在已經到了第七屆國際青年學者論壇了，而這5屆來從沒缺席過任何這場研討會。

我還記得我高中的時候，某位任課老師曾經看到我選填"森林系"，她告訴我：「在她們台大森林系，都是拿來跳板的，你確定你要選擇森林系嗎？」。